“哇！灵儿，你真是为我们女生长脸，太棒了！”
“好厉害啊，我以后跟你混了。”
灵儿有些不好意思的摇摇头，“比起之前那位大哥差远了，我还是不行呢。”
“已经很好了，前两个月一直在野外上课，真没看出来你在附魔术上这么厉害啊。”
几个女生叽叽喳喳的讨论着。
顾南升笑着说道：“你们确实给了我不少惊讶，还有人有把握控制两个以上的能量球么？”
又有一个酷酷的男生举起了手，虽然他在能量控制方面也做的很好，但是控制两个能量球却太勉强，最后还是失败了。
“失败不要紧，还有人么？”
在顾南升的鼓励下，又有几个似乎是想在全班女生面前露一下脸的男生上台挑战，可惜最终他们都以失败而告终。
一直到最后，全班一共有四个人可以控制两个以上的能量球，其中“萝卜哥”能控制三个能量球，其他三人都是女生，她们都只能控制两个。
这个结果确实出乎顾南升的意料，他本以为这些学生能把能量球维持成稳定的球形就不错了。
看到顾南升一脸赞叹的表情，学生们还是很得意的，一个学生说道：“老师，怎么样，你现在还认为我们需要练习装备升级么？”
顾南升笑道：“你们觉得你们做的很好了么？没错，在同龄人之中，你们的成绩还算是差强人意，但是别忘了，天外有天，人外有人。”
“跟真正的天才比起来，你们还有不少差距，虽然你们勉强能把能量团维持成球形，可是球形边缘有太多的锯齿，这是精神力控制力不够的标志。”
“我说过装备升级是基础，如果基础不扎实，贪功冒进的话，以后会困难重重。”
对顾南升的话，一些学生极度不爽，“还算差强人意”，“不少差距”，“基础不扎实”，“贪功冒进”……
如果是德高望重的老教授这么说他们的话，那他们顶多把这个教授列为死教条的老师行列，而不会愤怒。
可是顾南升，一个二十多岁的青年老师，水平跟他们差不多，凭什么这么说他们？
在场的学生哪个不是天才，天才有哪个是好脾气的。
而眼前这个老师，除了讲大道理之外还能干什么。