在开学前，钟荷曾向王金花提要求，“妈，我想做件新衣服，等上学了穿。”
钟荷现在穿的是钟莲小时候的衣服，衣服倒是不破，可却是实打实的旧衣服，钟荷想要新衣服。
正好他们家就有玉青禾送的布料，好几匹，给她做件新衣服绰绰有余。
遗憾的是钟荷的请求没有在王金花这通过，“上学就这样穿就行，你别打那些布料的主意，等你们过年了再给你做新衣服。”
现在才九月，距离过年还有好几个月，钟荷闷闷不乐。
时间如水流逝，学校的老师从县城带回来课本，开学也终于到来。
一大早王金花就叫姐妹两个赶紧吃饭。
等吃完早饭，钟昌明一把拎起两人的书包，送钟莲和钟荷去学校报到。
学校就在村里，说是学校，其实跟其他的土房没什么两样，外面是土垒出来的围墙，里面的房子则是砖瓦房，砖瓦房的数量不多，只有两三间。
至于学生的数量，就更少了，性别男多女少，按照年级划分，两个年级一个班。
有意思的是这时候的小学是五年制，现在钟莲入学就是四年级，也就是说等上完五年级，她就能升初中，成为一名初中生。
“嗯，总觉得好像忘了什么，记忆里，我好像上过小学六年级啊。”知道小学是五年制后，钟莲疑惑道。
老师们已经开始念学生名字，让学生们排队上前领课本。
课程十分简单，只有三门：语文、数学、自然。
老师的数量，则是三个，到时候可以直接给三个教室上课。
这就是河东村的小学，用重生的眼光看，村里小学自然处处简陋，没有师资力量，课程也不行。
不过等钟莲了解过后，才知道学校的课程并不仅限语文、数学、自然几门。
还有思想品德、画画、音乐、劳动，只是后面的课程，不怎么需要课本。
也是，就三本书，怎么打发漫长的学期。
目送钟莲和钟荷两人进教室后，钟昌明返回，其他家长也回去，学校就在村里，村里的孩子都认路，并不需要大人专门操心。
钟莲进了教室后，老师还没有来，学生们坐在板凳上，姿.势不老实，发出闹哄哄的杂音。
村里的排坐没讲究，男孩扎堆坐，女孩子们也自成小圈子，钟莲好巧不巧，坐到了分界线上。
刚坐下，就有女孩子跟钟莲搭话，“钟莲，听说之前有男生想要欺负你们姐妹，被你们姐妹联手打回去的事是真的吗？”
听到这话，男孩们声音一静，也竖起耳朵听。
“是真的，当时他们一家都不讲理，他们妈想让自己儿子欺负我们姐妹，可是被我们打回去以后，他们妈立马又不愿意了。”
大家听了义愤填膺，“他们也太坏了，打的好。”
“之前他们也欺负过我，可是我打不过他们。”
被钟四家两个儿子欺负过得孩子数量不少，说实话孩子打闹不是什么稀罕的事，在农村甚至很常见。
最关键的无非是钟四一家的认错态度，除非别的家长亲自找上.门去，他们才会不痛不痒的.道歉，要不登门人家就当没这回事。
因为拥有一同被欺负过的经历，教室里的学生很快熟起来。
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